olá leitores ,

Preparamos para vocês uma série que mostrará passo a passo o segmento do Diagnóstico Psicopedagógico .

Chamamos de diagnóstico psicopedagógico o processo de investigação de distúrbios, transtornos ou patologias referente a aprendizagem humana, ou seja tem como objetivo descobrir o que pode estar influenciando e prejudicando a bom desenvolvimento humano.

Começaremos hoje pelos instrumentos psicopedagógicos , deixo claro que , cada profissional tem sua maneira e método de trabalho.

1- SESSÃO / Entrevista familiar exploratória situacional (E.F.E.S)

A entrevista familiar exploratória situacional (E.F.E.S.), convém salientar que sua importância reside na possibilidade que oferece de maior compreensão da queixa nas dimensões da escola e da família. Isso ocorre porque torna-se possível fazer uma analise da dinâmica que envolve várias pessoas da família.

DISPONIBILIZAREI O QUE EU USO EM MEUS ATENDIMENTOS , modifiquei e introduzi algumas investigações que considero relevantes .

ENTREVISTA FAMILIAR EXPLORATÓRIA SITUACIONAL (E.F.E.S)

(família/aluno)

1-Há diálogo livre entre os três?

(     ) sim                                          (     ) não

2-Um respeita a opinião do outro, dando-lhe tempo para falar?

(     ) sim                                          (     ) não

3-O desacordo pode ser explicitado?

(     ) sim                                          (     ) não

4-Os pais permitem as interrupções do  aluno, deixando-o discordar, acrescentar ou modificar fatos por eles relatados?

(     ) sim                                          (     ) não

5-Alguém fala mais, impedindo a expressão do restante da família?

(     ) sim                                          (     ) não

Obs.: Nesse caso é fundamental pedir a opinião de todos, ao mesmo tempo em que percebe como se estrutura a definição de limites dentro do próprio grupo familiar.

6-Qual o nível de ansiedade?

(     ) Pedido de urgência no atendimento

(     ) Solicitação de frequência excessiva de sessões

(     ) Solicitação de horários inadequado

7-Conhecimento que o paciente tem do motivo do diagnóstico.

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8. GRAU DE ESCOLARIDADE DOS PAIS: MÃE: __________________PAI: __________________

9. NÚMERO DE PESSOAS QUE COMPÕEM A FAMÍLIA: ______________________________

10 GRAU DE PREOCUPAÇÃO DOS PAIS QUANTO AO FUTURO DO FILHO: ________________

11. É UM HÁBITO DOS PAIS ELOGIAR OS FILHOS: SIM ( ) NÃO ( )

12. AS MANIFESTAÇÕES DE CARINHO FAZEM PARTE DA ROTINA FAMILIAR: SIM( ) NÃO ( )

13. VOCÊS SE CONSIDERAM PAIS “SUPERPROTETORES”: SIM ( ) NÃO ( )

14. OS FILHOS SÃO INCENTIVADOS A SEREM RESPONSÁVEIS: SIM ( ) NÃO ( )

15. VOCÊS TEM O HÁBITO DE DIALOGAR COM SEUS FILHOS? SIM ( ) NÃO ( )

16. VOCÊS DÃO LIBERDADE PARA O SEUS FILHOS FAZEREM O QUE QUER? SIM ( ) NÃO ( )

17. VOCÊS FICAM CONSTRANGIDOS DE FALAR DE SEXO E DE DROGAS COM SEUS FILHOS. SIM
( ) NÃO ( ). PORQUÊ? __________________________________________________

18. VOCÊS ACOMPANHAM AS ATIVIDADES ESCOLARES? SIM ( ) NÃO ( )

19. A CRIANÇA TEM HORÁRIO PARA FAZER AS SUAS ATIVIDADES EM CASA? SIM ( ) NÃO ( )

20. VOCÊS ACHAM A FREQUENCIA AS AULAS IMPORTANTES? SIM ( ) NÃO ( )

21. VOCÊS CONVERSAM SOBRE OS PROGRAMAS DE TELEVISÃO?. SIM ( ) NÃO ( )

22. OS FILHOS RESPEITAM OS PAIS? SIM ( ) NÃO ( )

Espero que tenham aproveitado, e fiquem de olho, daremos segmento a esta série,  falaremos sobre o Passo a Passo da  2- Sessão !!!

Grande abraço à todos