Colérico

Colérico que vem de cólera (ira) O “eu” é quem prevalece neste temperamento. Tudo gira em torno dele mesmo.  Tem biotipo atarracado, musculoso, estatura mais baixa e pescoço curto. Lembra do ditado de “todo baixinho é invocado”?

Temperamento Colérico – Pontos Fortes e Pontos Fracos

Vontade forte, espírito prático, produtivo e decidido são alguns dos pontos fortes.  Este temperamento também é independente, visionário e líder. O desafio é a contenção. Seja da própria vontade, pois quando prevalece é capaz de atropelar o que estiver na frente, ou da agressividade, pois tem uma brutalidade  em lidar com as coisas da vida e até com as pessoas.

A criança de temperamento colérico é dotado de vontade forte, auto suficiente e muito independente. O Colérico é ativo e bastante prático tem opiniões bastante fortes, é decisivo, considera que é fácil tomar decisões, sempre diz que já sabe fazer e muitas vezes pelas outras pessoas. Este temperamento é considerado extrovertido, à semelhança do sanguíneo, mas não de forma tão intensa.

Colérico é ativo

A criança colérica é ativa, não necessita  ser estimulada  externamente, aliás ele próprio estimula o meio ambiente com as suas ideias intermináveis, os seus sonhos, os seus planos e os seus objetivos.

Este aluno é aquele que comanda as rodas, toma as decisões, cria as brincadeiras, quer sempre mandar em seus amigos e dificilmente aceita regras.

Colérico é decisivo

Se a sua auto-estima estiver equilibrada é capaz de tomar decisões saudáveis no momento e de planear projetos viáveis. Não cede à pressão daquilo que as outras pessoas pensam, tendo uma opinião formada e bem definida sobre várias questões.

Colérico é pouco emocional

A parte emocional é a menos desenvolvida do temperamento colérico.     Não simpatiza facilmente com outros nem demonstra compaixão. Normalmente sente-se desconfortável com as lágrimas de outros e apresenta alguma insensibilidade perante as necessidades dos que o rodeiam.

Colérico é prático

Pessoas com este tipo de temperamento são práticas, sempre na busca de valores utilitários e produtivos. O colérico é rápido nas suas avaliações, olha sempre em direção ao objetivo a atingir, sem reconhecer obstáculos ou armadilhas que possam existir. Na realidade muitas vezes passa “por cima” de outros que possam estar no seu caminho. É considerado “mandão” usando as pessoas para atingir os seus fins.

Como trabalhar com uma criança colérica

Colocar o colérico para brincar ou se sentar ao lado de uma outra criança colérica na classe é perfeito. Os dois vão se empurrar e medir forças e, assim, amenizar seu temperamento. Para ele, é terapêutico contar histórias de coragem e ousadia, de homens que realizaram grandes feitos e dar tarefas difíceis e que exijam todas as suas forças.

A criança colérica precisa enfrentar dificuldades que desdobrem suas forças interiores. Assim, ele não usa essas mesmas forças para “fazer bobagem” por aí. Torne a vida dele difícil dando atividades que ofereçam resistência: (GOSTAM DE DESAFIOS) peça para bater o martelo em um prego ou carregar pedras pesadas para construir uma fortaleza. Leve-o para brincar em espaços abertos. É o que ele precisa na vida pois é assim que vai aprender a usar a energia que traz dentro de si. Não é na base da força física ou dos castigos que vamos dobrar esse pequeno Napoleão, mas mostrando a ele obstáculos mais poderosos do que ele pode transpor. Carregar objetos, serrar um pedacinho de madeira, empurrar móveis com a mamãe, levar as compras, isso fará com que ganhe respeito, que se dê conta que não é o super-herói que pensa ser e assim corre menos riscos de virar um tirano de verdade quando crescer. E não precisa de lição de moral. O importante é deixá-lo perceber tudo por si mesmo, como sempre devemos fazer com as crianças.

Em consultório, planejo atividades que tragam desafios e que precisam quebrar a cabeça, que sejam práticas sem muitos detalhes para observar ou preencher. O colérico não é muito detalhista e nem caprichoso, o foco dele é (praticidade e objetividade)

O desafio que enfrento com estes pacientes/aluno fica por conta das regras e imposições, eles estão sempre querendo ditar as regras das atividades, discordam de orientações e opiniões e se apresentam impacientes.